FORMATALENTI

ORIENTEERING TEST 2.0: orientarsi nel futuro tra competenze, emozioni e nuove opportunità

Il progetto ORIENTEERING TEST 2.0 è stato realizzato nell’ambito di “Abruzzo Giovani 2023”, iniziativa promossa dalla Regione Abruzzo e finanziata dal Fondo Nazionale per le Politiche Giovanili (FNPG), con l’obiettivo di sostenere percorsi dedicati alla crescita, all’orientamento e alla partecipazione delle nuove generazioni.

Il progetto ha coinvolto giovani residenti, volontari di Servizio Civile Universale e studenti del territorio dell’Ambito Distrettuale Sociale n. 23 “Fino-Cerrano”, attraverso un percorso integrato realizzato nei Comuni di Atri e Pineto.
Coordinato dalla Cooperativa Formatalenti, con la collaborazione di Synergie Italia S.p.A., ORIENTEERING TEST 2.0 ha promosso un modello di intervento capace di accompagnare i giovani nella conoscenza di sé, nello sviluppo delle competenze personali e nella costruzione consapevole del proprio futuro formativo e professionale.
Attraverso laboratori dedicati all’educazione emotiva, al pensiero critico, alla progettazione e all’orientamento al lavoro, il progetto ha creato occasioni concrete di crescita, confronto e partecipazione attiva.

Una rete territoriale per accompagnare i giovani nelle scelte future

Il progetto ha preso avvio il 19 settembre 2025 presso la Sala Consiliare del Comune di Pineto, con un incontro di presentazione che ha coinvolto i rappresentanti dell’Ambito Distrettuale Sociale n. 23 “Fino-Cerrano”, la Cooperativa Formatalenti, Synergie Italia S.p.A. e l’IIS “A. Zoli” di Atri.

L’incontro ha rappresentato un momento di condivisione degli obiettivi progettuali e di definizione delle modalità operative delle attività successive, rafforzando la collaborazione tra istituzioni, scuola, enti del terzo settore e servizi dedicati all’orientamento. La costruzione di una rete territoriale integrata è stata uno degli elementi fondamentali del progetto: mettere in relazione competenze diverse ha permesso di offrire ai giovani strumenti più completi per affrontare le sfide legate alla crescita personale, alla formazione e all’ingresso nel mondo del lavoro.

OT-LAB: sviluppare consapevolezza, creatività e capacità progettuali

Una parte centrale del progetto è stata rappresentata dagli OT-LAB, laboratori rivolti ai giovani tra i 14 e i 18 anni, pensati per rafforzare competenze trasversali fondamentali per la crescita personale e sociale. Le attività hanno coinvolto gli studenti dell’IIS “A. Zoli” di Atri e le classi terze dell’Istituto Comprensivo “Giovanni XXIII” di Pineto, attraverso percorsi basati su metodologie partecipative ed esperienziali. Complessivamente sono stati realizzati 8 laboratori, articolati in tre aree principali:
  • educazione emotiva;
  • critical thinking;
  • project management.

Educazione emotiva: conoscere le proprie emozioni per migliorare le relazioni

I laboratori di educazione emotiva, realizzati nel mese di dicembre 2025 presso l’IIS “A. Zoli” di Atri, hanno accompagnato gli studenti in un percorso di conoscenza e consapevolezza delle proprie emozioni. Attraverso esercitazioni pratiche, attività esperienziali e momenti di confronto guidato, i partecipanti hanno imparato a riconoscere e nominare le emozioni, comprendendone il ruolo nella vita quotidiana e nelle relazioni con gli altri. Il percorso ha favorito:
  • una maggiore consapevolezza di sé;
  • la capacità di comprendere gli stati emotivi propri e altrui;
  • la capacità di comprendere gli stati emotivi propri e altrui;
  • il miglioramento della comunicazione;
  • l’acquisizione di strategie per affrontare situazioni di stress, conflitto e cambiamento.
Lavorare sulle competenze emotive ha rappresentato un importante strumento di prevenzione del disagio e di promozione del benessere all’interno dei gruppi classe.

Critical thinking: imparare a leggere la realtà con uno sguardo consapevole

I laboratori dedicati al pensiero critico hanno avuto l’obiettivo di sviluppare negli studenti la capacità di analizzare situazioni, confrontare punti di vista differenti e costruire opinioni personali attraverso il dialogo. Attraverso discussioni guidate e attività legate alla quotidianità dei giovani, i partecipanti sono stati stimolati a:
  • ascoltare opinioni diverse dalla propria;
  • argomentare le proprie idee;
  • sviluppare capacità di confronto;
  • rafforzare il rispetto reciproco e l’inclusione.
Il percorso ha contribuito a creare uno spazio sicuro nel quale affrontare temi legati alle relazioni tra pari, alla convivenza e alla responsabilità individuale.

Project Management: trasformare le idee in progetti concreti

I laboratori di Project Management, realizzati presso l’Istituto Comprensivo “Giovanni XXIII” di Pineto, hanno coinvolto gli studenti delle classi terze in un percorso dedicato alla progettazione e alla capacità di trasformare un’idea in un’iniziativa concreta. Attraverso attività pratiche e metodologie partecipative, i ragazzi hanno imparato a: individuare bisogni e opportunità del territorio;
  • definire obiettivi;
  • organizzare attività;
  • individuare risorse necessarie;
  • lavorare in gruppo.
Il percorso ha portato alla realizzazione di 8 idee progettuali, sviluppate dagli studenti come risultato delle attività laboratoriali. Per ragazzi così giovani, il laboratorio ha rappresentato un’occasione significativa per scoprire il proprio territorio, sviluppare capacità organizzative e comprendere il valore della partecipazione attiva alla comunità.

Orientamento e tutoraggio: strumenti concreti per costruire il proprio percorso

Un’importante linea di intervento del progetto è stata dedicata ai giovani over 18, con particolare attenzione ai volontari di Servizio Civile Universale e ai giovani NEET residenti nell’Ambito Distrettuale Sociale n. 23.

Il percorso, realizzato da Synergie Italia S.p.A., si è articolato in 4 moduli formativi per un totale di 20 ore, con l’obiettivo di fornire strumenti concreti per affrontare il futuro formativo e professionale. Gli incontri hanno approfondito: Bilancio, analisi e autovalutazione delle competenze I partecipanti sono stati accompagnati nella riflessione sulle proprie esperienze personali e formative, imparando a riconoscere competenze, punti di forza e aree di miglioramento. Strumenti per la ricerca attiva del lavoro e formazione post diploma Sono stati approfonditi:
  •  strumenti per la ricerca di lavoro;
  • lettura delle offerte occupazionali;
  • definizione dell’obiettivo professionale;
  • opportunità formative;
  • percorsi ITS;
  • autoimpiego e autoimprenditorialità.
Servizi e opportunità per la mobilità e il lavoro I giovani hanno conosciuto i principali strumenti di supporto alla ricerca lavorativa e alla mobilità formativa e professionale, comprese le opportunità europee. Curriculum Vitae e CV Check L’ultimo modulo è stato dedicato alla costruzione di un curriculum efficace, all’utilizzo di LinkedIn e alla preparazione ai colloqui di lavoro. Attraverso momenti individuali di CV Check, ogni partecipante ha potuto ricevere indicazioni personalizzate per valorizzare il proprio profilo.

Un evento finale per condividere risultati e prospettive future

Il percorso si è concluso il 30 giugno 2026 presso la Sala Consiliare del Comune di Pineto con un incontro finale dedicato alla restituzione delle attività realizzate. L’evento ha coinvolto i partner progettuali e i rappresentanti istituzionali, offrendo uno spazio di confronto sui risultati raggiunti, sulle metodologie utilizzate e sulle prospettive future. Durante l’incontro sono stati condivisi gli apprendimenti emersi dai laboratori, le opportunità di miglioramento e le strategie per rafforzare ulteriormente gli interventi dedicati ai giovani del territorio. La giornata ha confermato il valore della collaborazione tra enti pubblici, scuola, organizzazioni del terzo settore e servizi per il lavoro nella costruzione di percorsi sempre più efficaci e vicini ai bisogni delle nuove generazioni.

Orientarsi oggi per costruire il futuro di domani

ORIENTEERING TEST 2.0 ha rappresentato un’esperienza concreta di accompagnamento dei giovani in una fase fondamentale della loro crescita: quella delle scelte, della scoperta delle proprie capacità e della costruzione del proprio futuro. Grazie al sostegno di “Abruzzo Giovani 2023”, iniziativa della Regione Abruzzo finanziata dal Fondo Nazionale per le Politiche Giovanili (FNPG), il progetto ha permesso di creare spazi di apprendimento, confronto e orientamento, rafforzando il legame tra giovani, territorio e opportunità. La Cooperativa Formatalenti, insieme ai propri partner, continua a promuovere interventi capaci di valorizzare il talento dei giovani, accompagnandoli nello sviluppo delle competenze necessarie per partecipare in modo consapevole alla vita sociale, formativa e professionale della comunità.
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